> > Este e o valor que pagara para nos acima de 10 alunos
> > um único pagamento para coordenadores de núcleos

 BÁSICO EM TEOLOGIA - PARCELA ÚNICA DE R$ 100,00

MÉDIO EM TEOLOGIA  PARCELA ÚNICA DE R$ 100,00 Para quem já tem o Básico senão R$200,00

BACHAREL EM TEOLOGIA - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem o Básico e Médio senão R$ 350,00

BACHAREL EM ENSINO RELIGIOSO - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem o Básico e Médio senão R$ 350,00

BACHAREL EM FILOSOFIA - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem o Básico e Médio senão R$ 350,00

 BACHAREL EM MISSIOLOGIA - PARCELA ÚNICA DE R$150,00 Para quem já tem o Básico eMédio senão R$ 350,00

PÓS GRADUAÇÃO EM NOVO TESTAMENTO - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem Bacharel se não tem

 acrescentara R$150,00 = R$ 300,00 Igual para os cursos abaixo

 PÓS GRADUAÇÃO EM VELHO TESTAMENTO - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
acrescentara R$150,00 = R$ 300,00 

 PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA  PASTORAL - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
 acrescentara R$150,00 = R$ 300,00 

 PÓS GRADUAÇÃO EM LIDERANÇA
CRISTÃ - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem Bacharel se não tem acrescentara R$150,00 = R$ 300,00 

 PÓS GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA  AVANÇADA - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem Bacharel se não tem

 acrescentara R$150,00 = R$ 300,00 

 MESTRADO EM BÍBLIA - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
 acrescentara R$150,00 = R$ 300,00 

 MESTRADO EM TEOLOGIA - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
 acrescentara R$150,00 = R$ 300,00 

 MESTRADO EM MISSIOLOGIA PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
 acrescentara R$150,00 = R$ 300,00 

 DOUTORADO EM TEOLOGIA PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
 acrescentara R$150,00 = R$ 300,00 

 CURSO DE PASTOR - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
acrescentara R$150,00 = R$ 300,00 

CURSO DE PSICANÁLISE CLÍNICA PARCELA ÚNICA DE R$ 500,00

CURSO DE CAPELANIA CRISTÃ - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00

CURSO DE JUIZ DE PAZ ECLESIÁSTICO - PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00

> > OBS: Será cobrada no final do curso R$ 54,10
> > referente à taxa diplomação!

 Os valores abaixo e para captadores ou seja coordenadores de núcleos
 alunos individual,obs valor abaixo de 10 alunos e este preço abaixo ,

>>BÁSICO EM TEOLOGIA - PARCELA ÚNICA DE R$ 130,00

> > MÉDIO EM TEOLOGIA PARCELA ÚNICA DE R$ 150,00 Para quem já tem o Básico senão R$280,00

> > BACHAREL EM TEOLOGIA - PARCELA ÚNICA DE R$ 250,00 Para quem já tem o Básico e Médio
> > senão R$ 530,00

> > BACHAREL EM ENSINO RELIGIOSO - PARCELA ÚNICA DE R$ 250,00 Para quem já tem o Básico e Médio
> > senão R$ 530,00

> > BACHAREL EM FILOSOFIA - PARCELA ÚNICA DE R$ 250,00 Para quem já tem o Básico e
> > Médio senão R$ 530,00

> > BACHAREL EM MISSIOLOGIA - PARCELA ÚNICA DE R$199,00 Para quem já tem o Básico e
> > Médio senão R$ 479,00

> > PÓS GRADUAÇÃO EM NOVO TESTAMENTO - PARCELA ÚNICA DE R$ 249,00 Para quem já tem Bacharel se não tem  acrescentara R$250,00 do Bacharel Igual a R$ 499,00 igualmente para todos abaixo

> > PÓS GRADUAÇÃO EM VELHO TESTAMENTO - PARCELA ÚNICA DE R$ 249,00 Para quem já tem Bacharel se não tem  acrescentara R$250,00 do Bacharel Igual a R$ 499,00 igualmente para todos abaixo

> > PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PASTORAL - PARCELA ÚNICA DE R$ 269,00 Para quem já tem Bacharel se não tem  acrescentara R$250,00 do Bacharel Igual a R$ 499,00 igualmente para todos abaixo

> > PÓS GRADUAÇÃO EM LIDERANÇA CRISTÃ - PARCELA ÚNICA DE R$ 249,00 Para quem já tem Bacharel se não tem acrescentara R$250,00 do Bacharel Igual a R$ 499,00 igualmente para todos abaixo

> > PÓS GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA AVANÇADA - PARCELA ÚNICA DE R$ 249,00 Para quem já tem Bacharel se não tem  acrescentara R$250,00 do Bacharel Igual a R$ 499,00 igualmente para todos abaixo


> > MESTRADO EM BÍBLIA - PARCELA ÚNICA DE R$ 299,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
> > acrescentara R$250,00 do Bacharel Igual a R$ 499,00 igualmente para todos abaixo


> > MESTRADO EM TEOLOGIA - PARCELA ÚNICA DE R$ 299,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
> > acrescentara R$250,00 do Bacharel Igual a R$ 499,00 igualmente para todos abaixo

> > MESTRADO EM MISSIOLOGIA PARCELA ÚNICA DE R$ 299,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
> > acrescentara R$250,00 do Bacharel Igual a R$ 499,00 igualmente para todos abaixo

> > DOUTORADO EM TEOLOGIA PARCELA ÚNICA DE R$ 399,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
> > acrescentara R$250,00 do Bacharel Igual a R$ 499,00 igualmente para todos abaixo

> > CURSO DE PASTOR - PARCELA ÚNICA DE R$ 289,00 Para quem já tem Bacharel se não tem
> > acrescentara R$250,00 do Bacharel Igual a R$ 499,00 igualmente para todos abaixo

> > CURSO DE PSICANÁLISE CLÍNICA PARCELA ÚNICA DE R$ 699,00

> > CURSO DE CAPELANIA CRISTÃ - PARCELA ÚNICA DE R$ 249,00

> > CURSO DE JUIZ DE PAZ ECLESIÁSTICO - PARCELA ÚNICA DE R$ 289,00

> > OBS: Será cobrada no final do curso R$ 54,10 referente à taxa diplomação!

OBS. VALORES PARA MATRICULA INDIVIDUAL SÓ PARA COORDENADORES DE NÚCLEOS

PARA VALORES ACIMA DE 10 ALUNOS E MAIS EM CONTA ENTRAR EM CONTA VIA PAGINA DE CONTATO E

MATRICULA

Custos para Nucleos ou Grupo acima de 5 pessoas sera mais em conta

https://www.calameo.com/read/000332383c41b7d386643
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CURSO DE TEOLOGIA A Distância - NUCLEO

Requisitos n. Núcleo de Formação 1 º ) Número Mínimo de 10 alunos matriculados ; 2 º) Constituir monitor UM Através de núcleo de Indicação da Igreja do pastor, Observando o PERFIL monitor do núcleo n ( Ver perfil do monitor) ; 3 º ) Local: Fazer parte da Estrutura Física da Igreja ; 4 º) Assinar solicitação de Funcionamento n º Núcleo ;
CURSO DE TEOLOGIA A DISTÂNCIA - Núcleo OBJETIVO:
Oferecer Preparação bíblico- teológica EAo MEMBROS da Igreja , não de Propósito disponibilizar nd Uma Igreja local Habilitação Para o cultivo profundo da Vida Cristã , Bem Como uma instrumentalização teórica e prática Para os Serviços Diversos do Corpo de Cristo

a) Curso oferecido : Básico NO ESINO CRISTÃO b) Duração do Curso : de 6 a 12 meses meses; c) Currículo do Curso : 24 ( Vinte e quatro) materias , Que Serao estudadas (1 ) Encontros MÊS por.

d) Método e Condução do curso : Autodidático , com Acompanhamento de monitor em , com Duração de 3 (três ) horas / aula ; e) Livros : Por elaborados Autodidáticos professores da Entidade f) Documento de conclusão oferecido : Certificado de conclusão ; g) Carga Matéria Por Horária: 32 ( Trinta e Duas ) horas / aula , Sendo 20 Vinte () horas / aula de estudo individual e 12 ( doze ) horas / aula em nsa núcleos reunioes ;
Material Didático
Ele Por Composto e 24 materias nd apresentadas forma de Livros autodidáticos ; O material Será fornecido à Igreja com 40% de desconto; O monitor do núcleo fara o Pedido dos Livros um Entidade Que emitirá Uma Cobrança Bancária em Nome da Igreja, acrescida do valor do dos Transporte Livros ( Correios Transportadora ou) ; É facultada à Igreja uma Possibilidade de Retirar Diretamente o material Requisitos n. Núcleo de Formação
1 º ) Número Mínimo de 10 alunos matriculados ; 2 º) Constituir monitor UM Através de núcleo de Indicação da Igreja do pastor, o Observando Perfil do monitor parágrafo núcleo PERFIL (versão do monitor) ; 3 º ) Local: Fazer parte da Estrutura Física da Igreja ; 4 º) Assinar solicitação de Funcionamento n º Núcleo ; 5 º) Copia de CNPJ e CPF da Igreja do pastor Pela Igreja Responsável .
Funcionamento do Núcleo O encontro acontecerá Uma Vez Por Semana, em Horário Conveniente Para a Igreja e alunos . O Encontro semanal tera 3 horas de Duração , Seguindo , em Linhas gerais , as seguintes orientacoes : 1. Oração ; 2. orientador O DEVE ter em Mente o bom Aproveitamento do tempo , tratando uma Como Unidade UM TODO e Observando a sequencia dos capítulos ; 3. O orientador fara o controle de Presença e apresentará uma Unidade estudada Ser um (10 minutos) ; 4. A aula da Condução dinâmica Ser DEVE e Flexível , aproveitando AO Máximo uma Participação dos alunos ; 5. Intervalo (15 minutos) ; 6. O orientador fara o Fechamento da Unidade (aproximadamente 15 minutos ), ressaltando em forma de recapitulação OS Aspectos Principais De cada capítulo ; 7. O orientador , aleatoriamente, EAo solicitará alunos verbalmente Que respondam Perguntas como fazer estudada questionário da Unidade não contida final do livro (35 minutos) ; 8. Encerrar o Encontro com Oração ; 9. O encontro Onde Será estudada a quarta Matéria da Unidade , Tera A duração de 4 horas , Última Hora Sendo um parágrafo Utilizada uma Prova de avaliação. 10. A Igreja podera ter 2 ou Mais em núcleos Funcionamento , em dias e Horários Diferentes n Ser Mais Acessível EAo se interessados Irmãos. Exemplo: Uma turma podera Estudar EAo Sábados à tarde e Outra Noite Às Segundas - feiras à , AO obedecendo Critério Mínimo de dez alunos Por núcleo .
O Monitor
Será uma Pessoa Que ira orientar e coordenar o Núcleo, esclarecendo Dúvidas Sobre a lição. Deve Estar Preparado dominando o Conteúdo de CADA Unidade apresentada um ser. O monitor DEVE OS preencher seguintes requisitos: MEMBRO da Igreja HÁ Pelo Menos Três anos, com Alguma Liderança em experiência; Ter Experiência Na área do ensino; Alguma Ter Formação teológica ; n Falar em Público Desenvoltura e boa com habilidade de comunicação; Carta de Apresentação do pastor ; Bom Testemunho Junto à Igreja e comunidade ; Vida de Oração ; Desejo de SERVIR e com envolvimento OS Trabalhos da Igreja local; O Aluno
O Candidato AO Curso Básico OS preencher Distância Deverra seguintes requisitos: MEMBRO em Comunhão De uma Igreja Evangélica não Mínimo ano hum ha ( FICA um Critério do pastor da Igreja flexibilizar ESTA exigência e aceitar Pessoas Que Não Sejam MEMBROS ); Efetuar Pagamento da Taxa de Inscrição e Primeiro livro didático ; Ter No mínimo 16 anos de idade ; Preencher devidamente o Formulário de Matrícula ;
Fornecer copia de RG e CPF; 1 uma ( ) foto 3X4 recente. Manifestar Desejo de Crescer espiritualmente ; Manifestar Desejo de SERVIR AO Corpo de Cristo ; Compromisso com a leituras e Tarefas . Serviço de Apoio Prestado APOIAR OS visto núcleos estabelecidos , AO oferecendo monitor EA Igreja SO local Benefícios seguintes : Seminários de liderança; Introdução à didática para quê obtenha o monitor Noções de Técnicas de ensino; Outros Seminários Tornar visem Que Mais como aulas Dinámicas , fazendo- se o Melhor da USO dos Recursos didáticos ; Material promocional em núcleos , com Personalizado Endereço e telefone Onde funciona o núcleo ; Cartazes e banners alusivos AO núcleos em Curso
                              

FILOSOFIA EDUCACIONAL

 Contamos com comunidade docente e discente de Uma Várias denominações , trazem Que Uma Grande Variedade de Profissionais EXPERIÊNCIAS e eclesiásticas . Através do Poder de Deus, experimentado temos, e fóruns Dentro da sala de aula , hum Convívio de Amizade e Respeito mútuos , Que Fazem da FAD Uma grande família . Almejamos UM ensino integral e aplicado , COM UM Equilíbrio Entre Alto Padrão acadêmico , Oportunidades de desenvolver Habilidades Práticas amadurecimento Espiritual e hum e emocional. Assim, promovemos UM Ambiente de Aprendizagem Sólida Diálogo com , Que Permite, o Desenvolvimento de convicções despertadas Por hum teológico saber científico , Indicato Para quem se prepa Para o Ministério transcultural.

 1. Módulos de Metodologia

 O aluno regular cursará OS módulos previstos Por semestre , seguindo o Calendário Escolar . CADA Módulo geralmente TEM A duração de Dois meses, com aulas Uma Vez Por Semana no período da UM OU Noite Sábado Por MÊS nsa turnos da Manhã e tarde , nsa Quais o aluno concentrará Seu tempo de estudo NUMA Única disciplina , abrangendo horas - aula , Trabalhos extra- classe e leituras solicitadas previamente . Um banco de dados Para a Todas Entrega de Tarefas como Matéria CADA exigidas em coincide com o término de CADA módulo. Além das aulas dos módulos de São oferecidas EAo alunos aulas de Disciplinas chamadas de " eletivas ", Complementando A SUA Carga - horária .
    Trabalhamos Nesse Sistema Onde Constatamos Vantagens muitas . Torna OS estudos Mais fáceis , atraentes Mais e Mais Produtivos , visto Que o aluno se concentra em Duas Vez Por Disciplinas . Isso Possibilita uma pesquisa direcionada e evita o Acúmulo de Tarefas do final do semestre . Como aulas ministradas Por São Nosso Corpo docente Residente e Convidados Por professores , Especialistas em CADA área.

 2. Períodos Intensivos

 Os alunos matriculados nenhum curso de pós -graduação ( Especialização OU Mestrado) normalmente poderão Assistir a aulas em Períodos intensivos ( Sábado UM MÊS OU não Uma Vez por semana) , e assim como Completam Disciplinas exigidas semestre letivo não , ja Que o Curso TEM TODO Duração Meses de seis, Sendo Que Os Dois Ultimos Meses poderão servi Dedicados parágrafo Outras Tarefas , leituras Como , ensaios , pesquisas , etc , Além do preparo da monografia .

 3. e Carga Horária Crédito Acadêmico
Os padrões de carga horária e Créditos Acadêmicos Utilizados Pela FAD Estão os sem Manual de Reconhecimento da AETAL ( Associação Evangélica de Educação Teológica Na América Latina ), onde n CADA Hora - aula , nsa cursos em Nível de pós -graduação , o professor exigirá UM Mínimo de Duas horas de estudo, pesquisa, leituras e Trabalhos Escritos.

4. Duração dos Cursos 

 Ao final do Curso , DEPOIS DE Cinco semestres de estudos Para o curso de Bacharel em Teologia , cinco Meses Para os alunos dos cursos de Especialização " Lato Sensu " Seis meses Para o curso de Mestrado " Strictu Sensu "e livre Para o curso de Doutorado, OS alunos recebem Certificado de Conclusão o - Diploma , e se Realiza uma Cerimónia de Formatura , Lugar e em dados pré - Estabelecida  

Mantenedora

I.U.A.D DAUTAD   

autaorizado ICE

Elaboração PROGETOS ICE - CRITÃO INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA.DE SP .

Autorizada  Aplicação Avançada 

F -T -A       FACULDADE Teológica Aplicada

História (O Curso )

A HISTÓRIA Como Como Disciplina e Produção do Conhecimento não se solidificou em 1838 com um País Criação , do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro ( IHGB ), no Bojo do Processo de Consolidação do Estado Nacional Que se viabiliza UM Projeto de Pensar a história brasileira de forma sistematizada , parágrafo Criação da "Nação Brasileira ". Atualmente o ensino de história ESTÁ em todo Ensino Básico , Na Formação Superior das Ciências Humanas .

De De acordo com a Diretrizes Curriculares Nacionais Para o Curso , o acadêmico Deverra desenvolver Competências e Habilidades como A seguir:

a) Competências Gerais :

• Conhecer As diferentes concepções metodológicas Que referenciam A construção de Categorias Para a INVESTIGAÇÃO EA Análise das Relações sócio- históricas .
• Conhecer como Informações básicas Referentes As diferentes Épocas históricas NAS Várias Tradições civilizatórias ASSIM COMO SUA Relação inter- .
• Saber gerenciar o desenvolvimento pessoal e profissional Seu , orientado Pelos Princípios de uma Aprender Aprender , Aprender a Ser e Aprender a Ensinar .
• Saber utilizar -se da Tecnologia Como Opção propicia uma globalização .

b) Habilidades Gerais

• Dominar As diferentes concepções metodológicas possibilitando uma INVESTIGAÇÃO EA análise das Relações sócio- históricas .
• Problematizar , refletir Sobre como Múltiplas Dimensões das EXPERIÊNCIAS Históricos dos sujeitos , estabelecendo como Diferentes Relações de tempo e espaço.
• Vivenciar como históricas Diferentes épocas, SUAS Tradições e inter- Relações .
• Transitar Pelas Fronteiras Entre a História e Outras áreas do Conhecimento, antropologia como, geografia Para a Elaboração de Categorias de Análise e Compreensão das Relações sócio- históricas das EXPERIÊNCIAS dos sujeitos sociais de tempos e Espaços Diferentes .
• Desenvolver uma pesquisa , a Produção do Conhecimento e Sua Difusão Não isso não acadêmico âmbito, Mas Também em Instituições de ensino , museus , em Órgãos de Preservação de Documentos e não Políticas de Desenvolvimento e Projetos de Gestão do patrimônio cultural.
• Gerenciar o Seu Desenvolvimento profissional e pessoal , orientado Pelos Princípios de Aprender a Aprender , Aprender a Ser e Aprender a Ensinar .
• Utilizar -se da Informática Como Meio facilitador Aprendizagem na.

c) Competências Específicas um parágrafo Licenciatura

·        Conhecer OS Conteúdos básicos Que São Objetos de ensino-aprendizagem não Ensino Fundamental e Médio .

·        Conhecer OS MÉTODOS E TÉCNICAS pedagógicas permitem que A Transmissão do Conhecimento Para os Diferentes Níveis de ensino.

·        Ter Conhecimentos teóricos das Relações Aprendizagem ensino , Conteúdos Específicos , interdisciplinares e novas Tecnologias da Informação e Comunicação n. Elaboração de Recursos pedagógicos .

d) Habilidades Específicas n. Licenciatura.

• OS MÉTODOS AIS e Técnicas Pedagógicas Que permitem uma Transmissão do Conhecimento Para os Diferentes Níveis de ensino.
• Capacidade de Mediação didática adequada AO Exercício da Relação Teoria - Prática da área.
• Capacidade de analisar o Processo Educacional EO Papel social da escola , considerando Em suas determinações históricas , sociais e Políticas .
• Capacidade de lidar e desenvolver Ações educacionais promovam Que A diversidade cultural e Valores Democráticos , Importantes Elementos do Processo Educacional .
• Domínio dos pressupostos teórico- metodológicos Que fundamentam uma Mediação didática do Processo ensino-aprendizagem -na perspectiva histórico- crítica.
• Articular o Conhecimento dos saberes escolares, e Acadêmicos das EXPERIÊNCIAS NA Relação adequação parágrafo ensino-aprendizagem e Compreensão da Realidade Contemporânea e Relações com o SUAS Passado histórico .
• AIS Processos organizacionais de Instituições de Preservação , arquivamento e Exposição do patrimônio artístico -cultural e turístico parágrafo dirigir e assessorar OU Museus , Arquivos , ONG's .
• Dominar e teóricos ampliar Conhecimentos das Relações Aprendizagem ensino , Conteúdos Específicos , e interdisciplinares das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação n Elaboração de Recursos pedagógicos : Livros didáticos , paradidáticos , softwares educativos .
• Vivenciar e relacionar Informação do Funcionamento de Espaços educativos (relação professor -aluno , Organização do Espaço de Aprendizagem ensino , projetos , materiais pedagógicos ) para exercite uma Capacidade de enfrentar Situações - Problemas não cotidiano do trabalho.
• Compreender historicamente o Mundo Que o Cerca, Relacionando -com o OS Conhecimentos adquiridos Sobre o Passado , refletindo e opinando .